Większość z nas nie zdaje sobie sprawy, że nasz układ nerwowy odbiera i rejestruje informacje płynące z dotyku, ruchu, siły grawitacji oraz pozycji ciała. Wszystkie informacje odbierane ze świata docierają do nas poprzez zmysły. Działania tych podstawowych zmysłów są ściśle ze sobą powiązane i w trakcie rozwoju tworzą połączenia z innymi zmysłami w obrębie mózgu. To wzajemne na siebie oddziaływanie różnych zmysłów jest złożone i niezbędne do prawidłowej interpretacji sytuacji i wykonanie odpowiedniej reakcji. Ten proces celowej organizacji zmysłów nosi nazwę INTEGRACJI SENSORYCZNEJ.
Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej prezentuje więcej niż jedno z powyższych objawów.
Diagnoza składa się z 2 – 3 spotkań z dzieckiem i jego opiekunami. Terapeuta przeprowadza szczegółowy wywiad dotyczący przebiegu ciąży oraz funkcjonowania dziecka, obserwuje spontaniczną i ukierunkowaną aktywność dziecka i przy pomocy prób diagnostycznych, testów kalifornijskich SCSIT ocenia przebieg procesów integracji sensorycznej.
Prawidłowa integracja bodźców zmysłowych ma kluczowe znaczenie w edukacji szkolnej dziecka, pozwala na swobodne przyswajanie wiedzy i pełne doświadczanie świata.
Podczas terapii dziecko będzie zachęcane i kierowane do wykonywania aktywności, które będą wyzwalać i prowokować odpowiednie, skuteczne reakcje na bodźce sensoryczne. Terapia prowadzona jest w gabinecie SI wyposażonym w specjalistyczny sprzęt do stymulacji poszczególnych zmysłów. Jest terapią indywidualną, niedyrektywną, nastawioną na sukces dziecka i podnoszenie jego samooceny.
W zależności od stopnia nasilenia zaburzeń trwa od 1-2 lat, odbywa się 2-3 razy w tygodniu, po 45 min.
Poniżej jest do pobrania kwestionariusz wstępnej diagnozy. Po otrzymaniu w kwestionariuszu wielu pozytywnych odpowiedzi należałoby się zastanowić nad przeprowadzeniem szczegółowej diagnozy.
Diagności i terapeuci:
Agnieszka Hartung
Katarzyna Bociej-Zdrojewska